Как показывает практика, при реализации всяких проектов у наших "реализаторов" успешнее всего получается раскурочить то, что было. Созидательная же составляющая явно слабовата, что очень часто приводит к тому, что потом приходится постоянно "допиливать лобзиком по месту" или, вдруг, оказывается, что "теперь "Валдаю" негде развернуться". Улица Ленина, может, что называется и "лицо города", а только детские площадки там и так есть, на кой еще одна (заявленная в этом проекте)? Те что есть не получается содержать. Деревья то выпилить и сил и ума хватит, а вот по поводу остального, есть сомнения. А площадку у "Лягушки" подшаманить или вечную яму на выезде с Ленинской на площадь у "Теплохода" заделать как-нибудь прилично, а не тротуарной плиткой (стыдоба, честное слово!) поди и без "федеральных конкурсов" можно...

Вагон и велосипед Антибиотика - в студию!

Краснокнижная змеюка то. Можно и статейку схлопотать. Административную.

«... - Товарищ дорогой, а как же мы? Ни попить, ни поесть, ни постирать. Ведь триста квартир без воды стоят!
- А это что, не вода?! Хошь пей, хошь стирай. Да тут ГТО можно сдать, папаша!» К/ф «Афоня».

В предложенном изложении - хрень какая-то, малопонятная. А уж от комментариев под этим постом в "Твой Бор ВК" (откуда эта "новость" и прикочевала) еще более невразумительная.

Как, однако, просто и элегантно «специалисты» послали борчан на … , ой, решили проблему разворота «Валдая»!

Сеня, сразу видно, что вы в курсе рассматриваемого вопроса. Не поленитесь, откройте любой ознакомительный модуль ЕГЭ -https://ege.sdamgia.ru/, например. Вопросы 4 и 5 к какому разделу относятся?

Екатерина, раз уж заговорили, не хотелось бы вас расстраивать, но вы немного заблуждаетесь. На ЕГЭ по математике решать придется и сейчас, именно решать, а не "тупо тесты". И задания по теории вероятностей там тоже есть. А " раньше", выпускники сдавали выпускной экзамен по математике, где были задания и по алгебре, и по геометрии. Ровно так же как и сейчас.

Екатерина, не спешили бы, а то "садись, два". Потому как еще может быть прилагательным, еще может быть "если в предложении есть противопоставление", может быть "усиленное отрицание" и наличие вопроса. А про Олега вечером в инете посмотрите?

Как-то на работе зашел разговор вот как раз про ЕГЭ. Пять человек, все исключительно с советским школьным образованием, а кое-кто так и с советским высшим. Сидят, значит, костерят это ЕГЭ и, через это, позиционируют себя как носители более высокого уровня знаний. Давай, говорю, на спор? Не решите! Давай. Пишу дочери (она как раз тогда 11-й заканчивала), та присылает образец теста по русскому. Решали "комиссионно", если что. Практическое решение вопроса, как пишется "(не)освещенная" - слитно или раздельно, поставила команду правильно образованных "знатоков" в тупик, а тот факт, что в ходе ЕГЭ по русскому нужно еще и сочинение писать, сильно удивил, поскольку они были уверены, что только "галочки нужно ставить". А то, что они ЕГЭ по истории, например, не сдадут ни хрена, я им продемонстрировал задав вопрос (из теста же "Участвовал ли Олег Рязанский в Куликовской битве?". Так что, знания "адептов" "правильного" образования, как правило, немного ниже чем желание покритиковать.